diumenge, 20 de desembre del 2009

77é aniversari de Les Normes de Castelló

El 21 de desembre de 1932, a la seu de la Societat Castellonenca de Cultura, 61 homes de ciència i, sobretot, de lletra, entre els quals hi havia Carles Salvador o Manuel Sanchis Guarner; juntament amb representats de diverses associacions valencianistes com la mateixa Societat Castellonenca de Cultura o Lo Rat Penat, van signar les, des d'aleshores anomenades, Normes de Castelló. Aquest document va suposar un consens ortogràfic que obria el camí cap a la normalització lingüística i cultural valencianes sense haver de trencar amb la norma unitària de la llengua catalana.
Un any després, el 1933, l'Ajuntament de València, atesa la importància de l'acord, el va publicar amb el nom de Normes d'Ortografia Valenciana. L'edició facsímil d'aquell opuscle, ací.

77é aniversari de Les Normes de Castelló



El 21 de desembre de 1932, a la seu de la Societat Castellonenca de Cultura, 61 homes de ciència i, sobretot, de lletra, entre els quals hi havia Carles Salvador o Manuel Sanchis Guarner; juntament amb representats de diverses associacions valencianistes com la mateixa Societat Castellonenca de Cultura o Lo Rat Penat, van signar les, des d'aleshores anomenades, Normes de Castelló. Aquest document va suposar un consens ortogràfic que obria el camí cap a la normalització lingüística i cultural valencianes sense haver de trencar amb la norma unitària de la llengua catalana.
Un any després, el 1933, l'Ajuntament de València, atesa la importància de l'acord, el va publicar amb el nom de Normes d'Ortografia Valenciana. L'edició facsímil d'aquell opuscle, ací.




dijous, 3 de desembre del 2009

Premsa


L'Informatiu és un nou mitjà de comunicació, digital i valencià, que s'interessa pel que passa ací. Sí, ací, a Xirivella!

L'Informatiu (.com)


L'Informatiu és un nou mitjà de comunicació, digital i valencià, que s'interessa pel que passa ací. Sí, ací, a Xirivella!

dimarts, 24 de novembre del 2009

dimecres, 18 de novembre del 2009

Les quatre grans cròniques

Bé, dues; les que treballarem enguany i que tan carregades de significat estan per a nosaltres: la del rei Jaume, altrament dita, Llibre dels fets; i la del cavaller Ramon Muntaner.


dimarts, 3 de novembre del 2009

Orígens. Ramon Llull (I)

Origen de La Llengua. Ramon Llull
Per aprofundir en la figura d'aquest gran intel·lectual que fou Ramon Llull pots escoltar aquest interessant programa de ràdio: En guàrdia

dilluns, 19 d’octubre del 2009

Control de lectura: Mor una vida es trenca un amor.
Joan Pla. Editorial Bromera
Data límit fins el 30 d'octubre

divendres, 16 d’octubre del 2009

1ª AVALUACIÓ

LLIBRES DE LECTURA






No emprenyeu el comissari, Ferran Torrent







Mecanoscrit del segon origen, Manuel de Pedrolo

DATA D'EXAMEN: 11 novembre


dijous, 15 d’octubre del 2009

Eixida cultural


Activitat dia 6 de novembre a Sant Miquel dels Reis

Taller didàctic sobre Ausiàs March

Des de les 9:25 fins les 13:30hs divendres

Cursos tercers d'ESO




exàmens 1ª avaluació


control de lectura "La Plaça del Diamant" 6 novembre

teoria 17 novembre

divendres, 9 d’octubre del 2009

Som valencians

El 9 d'octubre. I la resta de l'any. Música, doncs, per a la Diada.

dimecres, 30 de setembre del 2009

De categoria


dimarts, 29 de setembre del 2009

El dret a la informació i els mitjans de comunicació.

Els ciutadans tenim dret a expressar-nos lliurement i a ser informats de manera clara i objectiva de tot el que s'esdevé al nostre entorn. D'aquesta tasca informativa s'encarreguen els mitjans de comunicació. A nosaltres ens correspon la d'analitzar-ne els continguts de manera crítica, per a la qual cosa ens caldrà una lectura conscient i experta dels textos periodístics. 


Com arriba fins a nosaltres aquesta informació periodística? 
En la barra lateral, hi ha tot un seguit d'enllaços a diferents mitjans de comunicació. 
  • Visita'ls i assaja una classificació segons les que consideres que són les seues característiques diferenciadores principals.
  • Fixa't en l'estructura d'aquests mitjans. En quines seccions es troben dividits? Són sempre les mateixes? Quines són les diferències? Què pot significar això?
Com analitzem aquesta informació?
Fixem-nos, doncs, en el gènere textual informatiu per excel·lència, la notícia



  • Fixa't en la definició que d'aquest terme dóna el diccionari. Quina penses que és l'accepció que ens interessa ara? Contrasta-la amb la que hem treballat a classe. Què deu voler dir el diccionari quan diu relació estricta dels elements bàsics?

  • Ara, l'estructura. llig les següents notícies i assenyala'n les parts:







    dissabte, 26 de setembre del 2009

    Per als alumnes

    Amb aquest blog, els professors del Departament de Valencià us farem arribar diferents i vàries informacions.
    D'una banda, notícies relatives a esdeveniments organitzats pel departament o que el departament considere interessants o/i participe, com ara activitats extraescolars, concursos literaris o activitats culturals que es realitzen al nostre entorn.
    D'altra banda, el professorat del departament us farà arribar també per mitjà d'aquest blog materials i tasques d'aula,  materials complementaris i materials relacionats amb les lectures del curs.
    Es tractarà majoritàriament d'informacions que haureu rebut a l'aula però que pel fet de trobar-se també ací les tindreu sempre a mà i les podreu comentar a voluntat.
    En la barra lateral, a més, podreu trobar una sèrie d'eines molt útils per a l'aprenentatge i ús de la llengua, que al cap i a la fi és el que ens ocupa.

    dimecres, 23 de setembre del 2009

    D'etiqueta

    2esoe

    diumenge, 13 de setembre del 2009

    Què puc fer en aquest espai?

    • Informar sobre exàmens (continguts,dates, lloc de realització) o esdeveniments (concursos literaris, exposicions, programes de tv, pel·lícules...).
    • Comentar i recomanar llibres.
    • Ampliar informació sobre alguna qüestió treballada a l'aula.
    • Penjar material: fotografies, presentacions, vídeos, camçons, textos...
    • Facilitar enllaços interessants.
    • Penjar bons treballs fets per alumnes.
    • ...
    I com? Així.

    dissabte, 5 de setembre del 2009